Aktualności

        • Projekt edukacyjny: Sensoryczna podróż po Polsce - poznaj Polskę wszystkimi zmysłami

          • Projekt edukacyjny: Sensoryczna podróż po Polsce - poznaj Polskę wszystkimi zmysłami

          • Dnia 28.11.2025 roku dzieci z Oddziału Przedszkolnego zrealizowały kolejne moduły projektu edukacyjnego „Sensoryczna podróż po Polsce - poznaj Polskę wszystkimi zmysłami".
            Podczas zajęć dzieci przypomniały sobie poznane już wcześniej miasta na mapie Polski (Gdańsk, Toruń, Warszawa, Kraków, Zakopane) oraz do każdego z miast dopasowywały charakterystyczne dla nich obrazki. Następnie zostały zapoznane z muzyką z różnych miast Polski: Hejnał Krakowski, Hejnał Warszawski, Szum morza, Muzyka góralska oraz Dzwon Tuba Dei. Kolejno poznały rodzinę Owcy oraz pozostałe nazwy. Bawiły się w pasterza i owce. Na koniec zrobiły pracę plastyczną - owieczki.

          • Piękna inicjatywa

          • 4

            Dnia 28 listopada 2025 r. uczniowie klasy I mieli wyjątkowe zadanie – razem z tatą Zosi, panem Mateuszem, zamontowali budki lęgowe oraz karmnik dla ptaków. To piękna inicjatywa, która nie tylko pomoże naszym skrzydlatym przyjaciołom, ale także uczy dzieci troski o przyrodę i wspólnego działania.

            Serdecznie dziękujemy panu Mateuszowi za pomysł, czas i ogromne zaangażowanie! Dzięki takim inicjatywom nasza szkoła staje się jeszcze bardziej przyjaznym miejscem – zarówno dla uczniów, jak i dla natury.

          • Wycieczka klas 1-6

          • Dnia 27.11.2025 r. uczniowie klas 1–6 wybrali się na wycieczkę do parku rozrywki Majaland.

            Dzieci bawiły się wewnątrz na karuzelach, zjeżdżalniach i torach przejazdowych dostosowanych do różnych grup wiekowych. Dużym zainteresowaniem cieszyły się tematyczne strefy Pszczółki Mai, gdzie najmłodsi mogli bezpiecznie korzystać z licznych, kolorowych urządzeń. Starsi uczniowie wybierali dynamiczniejsze przejażdżki pod dachem. W trakcie pobytu zorganizowano przerwę na wspólny posiłek.

            Wycieczka przebiegła spokojnie i w radosnej atmosferze. 

          • Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego

          • Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego "Mój przyjaciel Miś" wśród oddziałów przedszkolnych:

            1 miejsce - Barbara Zadrożna

            2 miejsce - Ignacy Przewodowski

            3 miejsce - Mikołaj Banaszek

            Serdecznie gratulujemy!

        • Projekt edukacyjny: Sensoryczna podróż po Polsce - poznaj Polskę wszystkimi zmysłami

          • Projekt edukacyjny: Sensoryczna podróż po Polsce - poznaj Polskę wszystkimi zmysłami

          • Dnia 21.11.2025 roku dzieci z Oddziału Przedszkolnego rozpoczęły realizację projektu edukacyjnego „Sensoryczna podróż po Polsce - poznaj Polskę wszystkimi zmysłami”. 
            Celem projektu jest przybliżenie dzieciom różnorodności regionów Polski poprzez angażujące zadania z zakresu edukacji sensorycznej. Dzieci dzięki rozmaitym aktywnościom będą mogły lepiej zrozumieć bogactwo polskich regionów, rozwijając przy tym swoje umiejętności sensoryczne oraz poznawcze. Projekt łączy edukację z zabawą, co sprzyja aktywnemu zaangażowaniu i twórczemu podejściu do nauki.
            Podczas zajęć dzieci zostały zapoznane z mapą Polski, jej ukształtowaniem oraz symbolami narodowymi. Poznały pięć nowych ważnych miast dla Polski (Gdańsk, Toruń, Warszawa, Kraków, Zakopane) oraz za pomocą instrumentów muzycznych grały rytmicznie z podziałem na role podczas słuchania utworu „Jestem Polakiem”. 
            Na koniec zrobiły pracę plastyczną - Mapa Polski.

          • Pokazowe zajęcia integracji sensorycznej w klasie I

          • 4

            Dnia 21 listopada 2025 r. uczniowie klasy I wzięli udział w pokazowych zajęciach integracji sensorycznej. Na początku krótko omówiliśmy, na czym polegają tego typu ćwiczenia, a następnie dzieci mogły samodzielnie sprawdzić je w praktyce. Pokonywały tory przeszkód, wykonywały ćwiczenia równoważne, podciągały się na linie, wskakiwały do beczki oraz brały udział w zabawach wymagających siły i współpracy.

            Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w aktywnościach, doskonale się przy tym bawiąc i wspierając nawzajem. Na zakończenie przeprowadziliśmy krótką relaksację, która pozwoliła wyciszyć się po pełnych wrażeń zajęciach.

            To było wartościowe i radosne spotkanie, które przybliżyło dzieciom świat integracji sensorycznej.

          • Dzień Promocji Zdrowia - zdrowe odżywianie

          • 4

            Dnia 20 listopada 2025 r. w Publicznej Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Starogrodzie odbył się Dzień Promocji Zdrowia, podczas, którego każda klasa przygotowała własne stoisko. Wszystkie stoiska były oznaczone innym kolorem, a ich zadaniem było zaprezentowanie wybranej barwy w atrakcyjny, pomysłowy sposób.

            Kolorowe stoiska klas

            Każda klasa:

            • miała inny kolor, który wylosowali wychowawcy,

            • przygotowała jedno zdrowe danie,

            • przygotowała jeden napój,

            • wykonała plakat z hasłem,

            • zaprezentowała swoje stoisko.

            Plakaty i hasła

            Każda klasa przygotowała plakat promujący zdrowie – hasła dotyczyły odżywiania. Plakaty były kolorowe, pomysłowe i widoczne z daleka, dzięki czemu od razu wprowadzały w temat stoiska.

            Prezentacja stoiska

            Podczas wydarzenia przedstawiciele każdej klasy:

            • przedstawili potrawę i napój,

            • wyjaśnili, w jaki sposób ich propozycje wspierają zdrowy styl życia,

            • zachęcali gości do spróbowania przygotowanych przysmaków.

            Wizytacja Sanepidu

            Podczas imprezy szkołę odwiedziły przedstawicielki Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Mińsku Mazowieckim, które:

            • przechodziły od stoiska do stoiska,

            • słuchały prezentacji uczniów,

            • oceniały zgodność z tematem,

            • chwaliły kreatywność oraz merytoryczne przygotowanie klas.

            Na koniec Panie zdecydowały iż najpiękniejsze stoiska przygotowały zajmując:

            I miejsce klasa III z kolorem czarnym,

            II miejsce oddział przedszkolny z kolorem czerwonym,

            III miejsce klasa VII z kolorem brązowym.

            Gratulujemy!!!

            Wizyta Sanepidu miała charakter edukacyjny – następnie przedstawicielki tej instytucji poprowadziły warsztaty z uczniami o higienie jamy ustnej, uzależnieniu od telefonu, uzależnieniu od papierosów.

            Dziękujemy!!! To był bardzo intensywny dzień.

            Zdjęcia z wydarzenia można obejrzeć pod linkiem:

            https://pspstarogrod.edupage.org/?#photos:album:964

          • Dzień Promocji Zdrowia - rola ruchu

          • Spotkanie z Piotrem Głuchowskim – promocja zdrowego stylu życia w naszej szkole.

            Dnia 19 listopada 2025 r. w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie poświęcone zdrowemu stylowi życia, aktywności fizycznej oraz motywacji. Naszym gościem był Piotr Głuchowski, wielokrotny mistrz świata, Europy i Polski w kulturystyce oraz trener personalny, który podzielił się swoją wiedzą, doświadczeniem i pasją do sportu.

            Podczas spotkania uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak ważna jest regularna aktywność fizyczna, prawidłowe odżywianie oraz dbanie o własne zdrowie. Pan Piotr opowiadał o swojej sportowej drodze, pokonywaniu trudności oraz budowaniu motywacji, inspirując młodzież do troski o własną kondycję i rozwijania zainteresowań. Bohater spotkania podzielił się z uczniami historią zorganizowania swojego pierwszego miejsca, w którym jako nastolatek rozpoczynam historię ze sportem. 

            Wydarzenie odbyło się w sali gimnastycznej i zostało podzielone na dwie tury: dla klas I–IV i dla klas V–VIII.

            Atmosfera wydarzenia była pełna energii i zaangażowania, a uczniowie chętnie zadawali pytania oraz dzielili się własnymi doświadczeniami. Wykonywali też ćwiczenia fizyczne. To inspirujące spotkanie na pewno na długo pozostanie w pamięci uczestników. Na koniec uczniowie skorzystali z okazji, aby na pamiątkę dostać autograf. 

          • Podziękowanie

          • Serdeczne podziękowania dla Piotra Głuchowskiego - Głuchowski Gym Garwolin za poświęcony czas oraz wiedzę przekazaną naszym uczniom.👏

            Poruszyliśmy wpływ aktywności fizycznej na zdrowie, naukę i samoocenę oraz znaczenie motywacji i zdrowego odżywiania. Sport to nie tylko ciało — to też hart  ducha.

             

          • Konkurs ortograficzny

          • XIV POWIATOWY  KONKURS  ORTOGRAFICZNY

            DLA  ÓSMOKLASISTÓW

            W tym roku szkolnym ósmoklasiści postanowili przetestować swoje umiejętności ortograficzne przystępując do szkolnego etapu  Powiatowego Konkursu Ortograficznego.  Miał on na celu zmotywowanie uczniów do kształtowania umiejętności pisania zgodnego z zasadami ortografii i interpunkcji, stworzenie okazji do zaprezentowania wiedzy i umiejętności, wyrabianie szacunku dla ojczystego języka, wskazywanie wartościowych pozycji literatury przeznaczonej dla młodych czytelników oraz zachęcenie uczniów do samodzielnej lektury.

            Konkurs przebiega w dwóch etapach:

            • I etap szkolny,
            • II etap powiatowy.

            W eliminacjach szkolnych i powiatowych uczniowie pisali dyktando opracowane

            na podstawie Syzyfowych prac  Stefana Żeromskiego oraz test ze znajomości reguł ortograficznych.

            13 listopada ośmioro ósmoklasistów przystąpiło do etapu szkolnego. Oto wyniki:

            I miejsce    Maciej Maciocha       92p/100

            II miejsce   Szymon Sroka          91p/100

            III miejsce Roksana Czmoch   90,5p/100

            Gratulujemy i życzymy powodzenia w ortograficznych zmaganiach. Niestety warunkiem zakwalifikowania się do powiatowego etapu konkursu było uzyskanie co najmniej 98 pkt. Nikt z uczestników nie osiągnął takiego wyniku. Pozostaje zatem życzyć ósmoklasistom wytrwałej pracy w doskonaleniu ortograficznych umiejętności.

            Konkurs przeprowadziła- Bożena Łobodowska- Żaczek

          • Ogłoszenie

          •  

            Erasmus+

            Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Starogrodzie realizuje projekt „Opowiem ci o sobie - wzmocnienie pewności siebie i zwiększenie  świadomości na temat różnorodności kulturowej u uczniów integracyjnej szkoły  w Starogrodzie” na podstawie umowy o numerze 2025-1-PL01-KA122-SCH-000324124  zawartej pomiędzy Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji a Publiczną Szkołą Podstawową im. Kornela Makuszyńskiego w Starogrodzie.

            Przedsięwzięcie jest realizowane w ramach projektu: KA1 Edukacja szkolna.

            Finansowanie: Umowa o dofinansowanie przedsięwzięcia realizowana w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

            Przyznane dofinansowanie (PLN): 158 161,86

            Czas trwania projektu: 15 miesięcy,  od 30.09.2025 r.  do 30.12.2026 r.

            Projekt obejmuje mobilność uczniów w postaci 8 dniowego wyjazdu 10 - osobowej grupy uczniów (w tym min. 2 uczniów z niepełnosprawnością) pod opieką 4 nauczycieli. Wyjazd odbędzie się do Hiszpanii, do regionu Andaluzja, do miasta Sevilla. Ponadto w ramach jobshadowingów 9 nauczycieli z naszej szkoły wyjedzie obserwować pracę tamtejszej kadry. Dzięki temu nauczyciele specjaliści będą mieli szansę na naukę za granicą, co przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia i terapii w naszej placówce. Wyjazdy odbędą się do Hiszpanii, do regionu Andaluzja, do miasta Sevilla oraz regionu Katalonia, do miasta Barcelona.

            Poprzez realizację grupowej mobilności chcemy odpowiedzieć na potrzeby edukacyjne naszych wychowanków.

            Efekty projektu Erasmus+ dla uczniów

            Udział uczniów w mobilności Erasmus+ przyniesie im wiele trwałych i wielowymiarowych korzyści. Dzięki doświadczeniu międzynarodowej współpracy i wspólnym działaniom  z rówieśnikami z Hiszpanii nasi uczniowie:

            1. Rozwiną kluczowe kompetencje

            • Komunikacyjne i językowe – nauczą się porozumiewać w języku obcym w codziennych sytuacjach, przełamią barierę mówienia i nabiorą pewności siebie.
            • Społeczne i emocjonalne – nauczą się współpracy, empatii, odpowiedzialności  i radzenia sobie w nowych sytuacjach.
            • Cyfrowe i prezentacyjne – zdobędą umiejętności przygotowywania prezentacji, filmów, materiałów multimedialnych, które pozwolą im wyrażać siebie i dokumentować działania projektowe.

            2. Wzmocnią poczucie własnej wartości

            Uczniowie – zarówno zdrowi, jak i z niepełnosprawnościami – zyskają poczucie, że mogą osiągać sukcesy i odgrywać ważną rolę w grupie. Udział w mobilności będzie dla nich potwierdzeniem, że różnorodność jest wartością, a ograniczenia można pokonywać dzięki wsparciu, odwadze i współpracy.

            3. Rozwiną postawę otwartości i tolerancji

            Bezpośredni kontakt z rówieśnikami z innych krajów pomoże uczniom zrozumieć, że różnice kulturowe, językowe i społeczne są czymś naturalnym i wzbogacającym. Zdobędą umiejętność dialogu międzykulturowego i nauczą się szacunku wobec innych ludzi i tradycji.

             4. Zwiększą swoje szanse edukacyjne i życiowe

            Doświadczenie uczestnictwa w projekcie Erasmus+ będzie dla uczniów motywacją do dalszej nauki języków obcych, rozwijania pasji i zainteresowań oraz podejmowania nowych wyzwań. Dzieci z terenów wiejskich i o mniejszych możliwościach będą mogły wyrównać swoje szanse w dostępie do nowoczesnej edukacji i kultury europejskiej.

            5. Nauczą się działać w zespole

            Uczniowie będą wspólnie planować, realizować i prezentować efekty projektu, co pozwoli im rozwinąć umiejętność współpracy, komunikacji i dzielenia się odpowiedzialnością. Praca w grupie wielokulturowej nauczy ich elastyczności i otwartości na inne sposoby myślenia.

            6. Otworzą się na świat

            Dzięki podróży, kontaktowi z innymi szkołami i kulturami, uczniowie zrozumieją, że świat stoi przed nimi otworem, a edukacja może być przygodą. To doświadczenie pomoże im uwierzyć, że ich marzenia są możliwe do spełnienia.

            Podsumowanie

            Projekt Erasmus+ pozwoli naszym uczniom rozwijać skrzydła – językowo, emocjonalnie  i społecznie. Da im odwagę, by marzyć, mówić o swoich planach i realizować je w duchu tolerancji, współpracy i europejskich wartości.

            „Wierzymy w każdego ucznia — uczymy marzyć, działać i tworzyć lepszy świat” – to hasło będzie nam przyświecać.

            Jesteśmy pewni, że projekt „Opowiem ci o sobie - wzmocnienie pewności siebie i zwiększenie  świadomości na temat różnorodności kulturowej u uczniów integracyjnej szkoły w Starogrodzie” odmieni życie naszych uczniów, którzy staną się otwartymi, odważnymi, pewnymi siebie Europejczykami. Nastąpi również wyrównanie szans edukacyjnych dzieci zdrowych oraz dzieci niepełnosprawnych.

             

          • Święto Odzyskania Niepodległości

          • 6

            W dniu 7 listopada 2025 r. w Publicznej Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Starogrodzie odbyła się wyjątkowa uroczystość – apel z okazji Narodowego Święta Odzyskania Niepodległości połączony z uroczystym otwarciem nowej windy szkolnej.

            Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru szkoły i odśpiewania hymnu narodowego. Następnie głos zabrała pani dyrektor Beata Walas, która powitała zaproszonych gości, nauczycieli, rodziców oraz uczniów. W swoim przemówieniu podkreśliła znaczenie tego dnia dla wszystkich Polaków oraz przypomniała, jak ważne jest pielęgnowanie pamięci o bohaterach, którzy walczyli o wolność Ojczyzny.

            Część artystyczną przygotowali uczniowie klasy 8 wraz z wychowawcą Bożeną Łobodowską-Żaczek. Występ młodych artystów, pełen wzruszających pieśni patriotycznych wprowadził wszystkich obecnych w nastrój zadumy i refleksji. Wspaniała oprawa muzyczna oraz dekoracje w barwach narodowych podkreśliły uroczysty charakter wydarzenia.

            Po zakończeniu części artystycznej odbyła się druga część uroczystości – oficjalne otwarcie windy w budynku szkoły. Nowe urządzenie znacznie ułatwi poruszanie się po szkole osobom z niepełnosprawnościami oraz najmłodszym uczniom. Symbolicznego przecięcia wstęgi dokonali: pani dyrektor Beata Walas, przedstawiciele władz samorządowych na czele z Burmistrzem Siennicy panem Stanisławem Duszczykiem oraz zaproszeni goście. Ksiądz proboszcz Grzegorz Rowicki dokonał uroczystego poświęcenia windy, a cała społeczność szkolna pomodliła się o jej bezpieczne użytkowanie. Następnie wszyscy uczestnicy mieli okazję obejrzeć nową windę i zapoznać się z jej funkcjonowaniem. Wtedy to też nastąpił symboliczny pierwszy przejazd windą. Z tej możliwości skorzystało kilka osób – uczniowie, nauczyciele oraz zaproszeni goście. Ten moment wzbudził wiele radości i wzruszenia, gdyż był widocznym znakiem otwartości szkoły na potrzeby wszystkich uczniów i dbałości o komfort codziennego funkcjonowania. Winda stała się nie tylko udogodnieniem technicznym, ale również symbolem nowoczesności, dostępności i troski o każdego członka społeczności szkolnej.

            Na zakończenie uroczystości pani dyrektor Beata Walas podziękowała wszystkim zaangażowanym w realizację inwestycji, która podnosi komfort i dostępność szkoły. Głos zabrali też zaproszeni goście, a Burmistrz Siennicy pan Stanisław Duszczyk pogratulował dyrekcji ukończenia tak dużego przedsięwzięcia. 

            To wyjątkowe spotkanie połączyło w sobie radość z obchodów Święta Niepodległości oraz dumę z rozwoju i nowoczesnych rozwiązań w naszej szkole. Był to dzień pełen emocji, wzruszeń i wspólnego świętowania – zarówno dla uczniów, jak i całej społeczności szkolnej.

        • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny: W kręgu tradycji i kultury - moja mała i wielka ojczyzna

          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny: W kręgu tradycji i kultury - moja mała i wielka ojczyzna

          • Oddział rocznego przygotowania przedszkolnego bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "W kręgu tradycji i kultury - moja mała i wielka ojczyzna". Dzieci wykonały zadania z 2 ostatnich miesięcy. We wrześniu pogłębialiśmy wiedzę na temat miejscowości Starogród.
            W październiku podczas zajęć dzieci poznały wybrane polskie miasta oraz związane z nimi legendy i symbole. Zostały wykonane prace plastyczne.