Aktualności

          • Dzień Promocji Zdrowia - rola ruchu

          • Spotkanie z Piotrem Głuchowskim – promocja zdrowego stylu życia w naszej szkole.

            Dnia 19 listopada 2025 r. w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie poświęcone zdrowemu stylowi życia, aktywności fizycznej oraz motywacji. Naszym gościem był Piotr Głuchowski, wielokrotny mistrz świata, Europy i Polski w kulturystyce oraz trener personalny, który podzielił się swoją wiedzą, doświadczeniem i pasją do sportu.

            Podczas spotkania uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak ważna jest regularna aktywność fizyczna, prawidłowe odżywianie oraz dbanie o własne zdrowie. Pan Piotr opowiadał o swojej sportowej drodze, pokonywaniu trudności oraz budowaniu motywacji, inspirując młodzież do troski o własną kondycję i rozwijania zainteresowań. Bohater spotkania podzielił się z uczniami historią zorganizowania swojego pierwszego miejsca, w którym jako nastolatek rozpoczynam historię ze sportem. 

            Wydarzenie odbyło się w sali gimnastycznej i zostało podzielone na dwie tury: dla klas I–IV i dla klas V–VIII.

            Atmosfera wydarzenia była pełna energii i zaangażowania, a uczniowie chętnie zadawali pytania oraz dzielili się własnymi doświadczeniami. Wykonywali też ćwiczenia fizyczne. To inspirujące spotkanie na pewno na długo pozostanie w pamięci uczestników. Na koniec uczniowie skorzystali z okazji, aby na pamiątkę dostać autograf. 

          • Podziękowanie

          • Serdeczne podziękowania dla Piotra Głuchowskiego - Głuchowski Gym Garwolin za poświęcony czas oraz wiedzę przekazaną naszym uczniom.👏

            Poruszyliśmy wpływ aktywności fizycznej na zdrowie, naukę i samoocenę oraz znaczenie motywacji i zdrowego odżywiania. Sport to nie tylko ciało — to też hart  ducha.

             

          • Konkurs ortograficzny

          • XIV POWIATOWY  KONKURS  ORTOGRAFICZNY

            DLA  ÓSMOKLASISTÓW

            W tym roku szkolnym ósmoklasiści postanowili przetestować swoje umiejętności ortograficzne przystępując do szkolnego etapu  Powiatowego Konkursu Ortograficznego.  Miał on na celu zmotywowanie uczniów do kształtowania umiejętności pisania zgodnego z zasadami ortografii i interpunkcji, stworzenie okazji do zaprezentowania wiedzy i umiejętności, wyrabianie szacunku dla ojczystego języka, wskazywanie wartościowych pozycji literatury przeznaczonej dla młodych czytelników oraz zachęcenie uczniów do samodzielnej lektury.

            Konkurs przebiega w dwóch etapach:

            • I etap szkolny,
            • II etap powiatowy.

            W eliminacjach szkolnych i powiatowych uczniowie pisali dyktando opracowane

            na podstawie Syzyfowych prac  Stefana Żeromskiego oraz test ze znajomości reguł ortograficznych.

            13 listopada ośmioro ósmoklasistów przystąpiło do etapu szkolnego. Oto wyniki:

            I miejsce    Maciej Maciocha       92p/100

            II miejsce   Szymon Sroka          91p/100

            III miejsce Roksana Czmoch   90,5p/100

            Gratulujemy i życzymy powodzenia w ortograficznych zmaganiach. Niestety warunkiem zakwalifikowania się do powiatowego etapu konkursu było uzyskanie co najmniej 98 pkt. Nikt z uczestników nie osiągnął takiego wyniku. Pozostaje zatem życzyć ósmoklasistom wytrwałej pracy w doskonaleniu ortograficznych umiejętności.

            Konkurs przeprowadziła- Bożena Łobodowska- Żaczek

          • Ogłoszenie

          •  

            Erasmus+

            Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Starogrodzie realizuje projekt „Opowiem ci o sobie - wzmocnienie pewności siebie i zwiększenie  świadomości na temat różnorodności kulturowej u uczniów integracyjnej szkoły  w Starogrodzie” na podstawie umowy o numerze 2025-1-PL01-KA122-SCH-000324124  zawartej pomiędzy Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji a Publiczną Szkołą Podstawową im. Kornela Makuszyńskiego w Starogrodzie.

            Przedsięwzięcie jest realizowane w ramach projektu: KA1 Edukacja szkolna.

            Finansowanie: Umowa o dofinansowanie przedsięwzięcia realizowana w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

            Przyznane dofinansowanie (PLN): 158 161,86

            Czas trwania projektu: 15 miesięcy,  od 30.09.2025 r.  do 30.12.2026 r.

            Projekt obejmuje mobilność uczniów w postaci 8 dniowego wyjazdu 10 - osobowej grupy uczniów (w tym min. 2 uczniów z niepełnosprawnością) pod opieką 4 nauczycieli. Wyjazd odbędzie się do Hiszpanii, do regionu Andaluzja, do miasta Sevilla. Ponadto w ramach jobshadowingów 9 nauczycieli z naszej szkoły wyjedzie obserwować pracę tamtejszej kadry. Dzięki temu nauczyciele specjaliści będą mieli szansę na naukę za granicą, co przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia i terapii w naszej placówce. Wyjazdy odbędą się do Hiszpanii, do regionu Andaluzja, do miasta Sevilla oraz regionu Katalonia, do miasta Barcelona.

            Poprzez realizację grupowej mobilności chcemy odpowiedzieć na potrzeby edukacyjne naszych wychowanków.

            Efekty projektu Erasmus+ dla uczniów

            Udział uczniów w mobilności Erasmus+ przyniesie im wiele trwałych i wielowymiarowych korzyści. Dzięki doświadczeniu międzynarodowej współpracy i wspólnym działaniom  z rówieśnikami z Hiszpanii nasi uczniowie:

            1. Rozwiną kluczowe kompetencje

            • Komunikacyjne i językowe – nauczą się porozumiewać w języku obcym w codziennych sytuacjach, przełamią barierę mówienia i nabiorą pewności siebie.
            • Społeczne i emocjonalne – nauczą się współpracy, empatii, odpowiedzialności  i radzenia sobie w nowych sytuacjach.
            • Cyfrowe i prezentacyjne – zdobędą umiejętności przygotowywania prezentacji, filmów, materiałów multimedialnych, które pozwolą im wyrażać siebie i dokumentować działania projektowe.

            2. Wzmocnią poczucie własnej wartości

            Uczniowie – zarówno zdrowi, jak i z niepełnosprawnościami – zyskają poczucie, że mogą osiągać sukcesy i odgrywać ważną rolę w grupie. Udział w mobilności będzie dla nich potwierdzeniem, że różnorodność jest wartością, a ograniczenia można pokonywać dzięki wsparciu, odwadze i współpracy.

            3. Rozwiną postawę otwartości i tolerancji

            Bezpośredni kontakt z rówieśnikami z innych krajów pomoże uczniom zrozumieć, że różnice kulturowe, językowe i społeczne są czymś naturalnym i wzbogacającym. Zdobędą umiejętność dialogu międzykulturowego i nauczą się szacunku wobec innych ludzi i tradycji.

             4. Zwiększą swoje szanse edukacyjne i życiowe

            Doświadczenie uczestnictwa w projekcie Erasmus+ będzie dla uczniów motywacją do dalszej nauki języków obcych, rozwijania pasji i zainteresowań oraz podejmowania nowych wyzwań. Dzieci z terenów wiejskich i o mniejszych możliwościach będą mogły wyrównać swoje szanse w dostępie do nowoczesnej edukacji i kultury europejskiej.

            5. Nauczą się działać w zespole

            Uczniowie będą wspólnie planować, realizować i prezentować efekty projektu, co pozwoli im rozwinąć umiejętność współpracy, komunikacji i dzielenia się odpowiedzialnością. Praca w grupie wielokulturowej nauczy ich elastyczności i otwartości na inne sposoby myślenia.

            6. Otworzą się na świat

            Dzięki podróży, kontaktowi z innymi szkołami i kulturami, uczniowie zrozumieją, że świat stoi przed nimi otworem, a edukacja może być przygodą. To doświadczenie pomoże im uwierzyć, że ich marzenia są możliwe do spełnienia.

            Podsumowanie

            Projekt Erasmus+ pozwoli naszym uczniom rozwijać skrzydła – językowo, emocjonalnie  i społecznie. Da im odwagę, by marzyć, mówić o swoich planach i realizować je w duchu tolerancji, współpracy i europejskich wartości.

            „Wierzymy w każdego ucznia — uczymy marzyć, działać i tworzyć lepszy świat” – to hasło będzie nam przyświecać.

            Jesteśmy pewni, że projekt „Opowiem ci o sobie - wzmocnienie pewności siebie i zwiększenie  świadomości na temat różnorodności kulturowej u uczniów integracyjnej szkoły w Starogrodzie” odmieni życie naszych uczniów, którzy staną się otwartymi, odważnymi, pewnymi siebie Europejczykami. Nastąpi również wyrównanie szans edukacyjnych dzieci zdrowych oraz dzieci niepełnosprawnych.

             

          • Święto Odzyskania Niepodległości

          • 6

            W dniu 7 listopada 2025 r. w Publicznej Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Starogrodzie odbyła się wyjątkowa uroczystość – apel z okazji Narodowego Święta Odzyskania Niepodległości połączony z uroczystym otwarciem nowej windy szkolnej.

            Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru szkoły i odśpiewania hymnu narodowego. Następnie głos zabrała pani dyrektor Beata Walas, która powitała zaproszonych gości, nauczycieli, rodziców oraz uczniów. W swoim przemówieniu podkreśliła znaczenie tego dnia dla wszystkich Polaków oraz przypomniała, jak ważne jest pielęgnowanie pamięci o bohaterach, którzy walczyli o wolność Ojczyzny.

            Część artystyczną przygotowali uczniowie klasy 8 wraz z wychowawcą Bożeną Łobodowską-Żaczek. Występ młodych artystów, pełen wzruszających pieśni patriotycznych wprowadził wszystkich obecnych w nastrój zadumy i refleksji. Wspaniała oprawa muzyczna oraz dekoracje w barwach narodowych podkreśliły uroczysty charakter wydarzenia.

            Po zakończeniu części artystycznej odbyła się druga część uroczystości – oficjalne otwarcie windy w budynku szkoły. Nowe urządzenie znacznie ułatwi poruszanie się po szkole osobom z niepełnosprawnościami oraz najmłodszym uczniom. Symbolicznego przecięcia wstęgi dokonali: pani dyrektor Beata Walas, przedstawiciele władz samorządowych na czele z Burmistrzem Siennicy panem Stanisławem Duszczykiem oraz zaproszeni goście. Ksiądz proboszcz Grzegorz Rowicki dokonał uroczystego poświęcenia windy, a cała społeczność szkolna pomodliła się o jej bezpieczne użytkowanie. Następnie wszyscy uczestnicy mieli okazję obejrzeć nową windę i zapoznać się z jej funkcjonowaniem. Wtedy to też nastąpił symboliczny pierwszy przejazd windą. Z tej możliwości skorzystało kilka osób – uczniowie, nauczyciele oraz zaproszeni goście. Ten moment wzbudził wiele radości i wzruszenia, gdyż był widocznym znakiem otwartości szkoły na potrzeby wszystkich uczniów i dbałości o komfort codziennego funkcjonowania. Winda stała się nie tylko udogodnieniem technicznym, ale również symbolem nowoczesności, dostępności i troski o każdego członka społeczności szkolnej.

            Na zakończenie uroczystości pani dyrektor Beata Walas podziękowała wszystkim zaangażowanym w realizację inwestycji, która podnosi komfort i dostępność szkoły. Głos zabrali też zaproszeni goście, a Burmistrz Siennicy pan Stanisław Duszczyk pogratulował dyrekcji ukończenia tak dużego przedsięwzięcia. 

            To wyjątkowe spotkanie połączyło w sobie radość z obchodów Święta Niepodległości oraz dumę z rozwoju i nowoczesnych rozwiązań w naszej szkole. Był to dzień pełen emocji, wzruszeń i wspólnego świętowania – zarówno dla uczniów, jak i całej społeczności szkolnej.

        • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny: W kręgu tradycji i kultury - moja mała i wielka ojczyzna

          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny: W kręgu tradycji i kultury - moja mała i wielka ojczyzna

          • Oddział rocznego przygotowania przedszkolnego bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "W kręgu tradycji i kultury - moja mała i wielka ojczyzna". Dzieci wykonały zadania z 2 ostatnich miesięcy. We wrześniu pogłębialiśmy wiedzę na temat miejscowości Starogród.
            W październiku podczas zajęć dzieci poznały wybrane polskie miasta oraz związane z nimi legendy i symbole. Zostały wykonane prace plastyczne.

          • "Śladami historii"

          • W ramach projektu „Śladami historii” uczniowie klas II i III naszej szkoły wyruszyli w teren, by odkryć miejsca i historie związane z przeszłością szkoły oraz miejscowości Starogród.

            Celem wyjścia było przybliżenie uczniom lokalnego dziedzictwa oraz zebranie wspomnień starszych mieszkańców, którzy pamiętają dawne czasy szkolne.

          • Gratulujemy!

          • Wyróżnienie dla Wiktorii, uczennicy klasy 8

            w III Powiatowym Przeglądzie Piosenek o Powstaniu Warszawskim.

            Gratulujemy!

          • Pokaz historyczny

          • 5

            Dnia 29 października 2025 r. w naszej szkole odbył się niezwykle ciekawy pokaz historyczny, który przeniósł uczniów w czasy wojen i rozbiorów Polski. Wydarzenie poprowadził zaproszony gość – pasjonat historii, który w bardzo barwny i przystępny sposób opowiadał o najważniejszych momentach naszej przeszłości.

            Podczas spotkania uczniowie mieli okazję nie tylko posłuchać o wydarzeniach historycznych, ale także aktywnie w nich uczestniczyć. Chętni mogli przebrać się w mundury z epoki oraz przymierzyć elementy wyposażenia żołnierzy.

            Całość miała charakter żywej lekcji historii – pełnej ciekawostek, rekwizytów i humoru. Prowadzący w interesujący sposób opowiadał o rozbiorach Polski, powstaniach narodowych oraz trudnych losach naszego kraju, podkreślając znaczenie patriotyzmu, odwagi i pamięci o przeszłości.

            Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem słuchali opowieści, zadawali pytania i chętnie brali udział w prezentacji. Dzięki temu wydarzeniu historia ożyła na nowo, a uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak ważne są dzieje naszego narodu.

            Pokaz dostarczył nie tylko wiedzy, ale też wielu emocji i radości. Z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

        • Projekt edukacyjny pt. Matematyka w darach natury ukryta

          • Projekt edukacyjny pt. Matematyka w darach natury ukryta

          • Oddział rocznego przygotowania przedszkolnego w miesiącu październiku realizował projekt edukacyjny pt. "Matematyka w darach natury ukryta". 
            Powyższy projekt to zaproszenie do świata pełnego liczb, kształtów i rytmów, ukrytych w szyszkach, liściach, kasztanach i innych darach przyrody. To matematyka, którą dziecko może zobaczyć, dotknąć, ułożyć i przeżyć wszystkimi zmysłami. Oprócz nauki liczenia dzieci rozwijały logiczne myślenie, ćwiczyły koncentrację, rozwijały samodzielność oraz koordynację wzrokowo - ruchową i budowały więź z przyrodą.

          • Wycieczka klas VI-VIII

          • 3

            Wycieczka klas VI-VIII do Mińska Mazowieckiego na projekcję filmu „Skrzat” oraz do Muzeum Ziemi Mińskiej.

            Uczestnicy wycieczki mieli przyjemność uczestniczyć w projekcji filmu "Skrzat" w kinie Muza w Mińsku Mazowieckim. Ekranizacja ta przenosi młodego widza w świat baśni i fantazji, gdzie rzeczywistość miesza się z magią. Dzięki temu rozwija wyobraźnię, empatię i wrażliwość emocjonalną dziecka. Dzieci uczą się, że świat może być tajemniczy, ale też piękny i pełen cudów.
            Film porusza także zjawisko braku akceptacji, wyśmiewanie, uprzedzenia wobec inności w środowisku szkolnym. 

            Nasi uczniowie byli również w Muzeum Ziemi Mińskiej. Oglądali tam stare zdjęcia, mundury ułanów i dawne narzędzia rzemieślników. Przewodnicy ciekawie opowiadali o historii miasta. Na końcu uczniowie rozwiązywali zagadki. Nagrody książkowe za uważne słuchanie otrzymali Jan i Szymon z klasy VIII. Wizyta w muzeum była bardzo interesująca, a dzieci dużo się nauczyły. 
            Otrzymaliśmy prezent w postaci książek do biblioteki szkolnej od kustosza muzeum Leszka Celeja. 

            Następnie udaliśmy się na wspólny posiłek oraz spacer po lesie. Podziwialiśmy tam najstarszą sosnę w Europie. Niestety nie udało nam się spotkać skrzata. 

          • "Śladami historii"

          • W ramach projektu „Śladami historii” uczniowie naszej szkoły wyruszyli w teren, by odkryć miejsca i historie związane z przeszłością szkoły oraz miejscowości Starogród. Celem wyjścia było przybliżenie uczniom lokalnego dziedzictwa oraz zebranie wspomnień starszych mieszkańców, którzy pamiętają dawne czasy szkolne. Uczniowie rozmawiali z emerytowaną dyrektor szkoły panią Teresą Bylinką oraz przyjaciółmi naszej placówki - państwem Kozyra.

            Podczas spaceru uczestnicy odwiedzili m.in. dawny budynek szkoły oraz inne punkty związane z historią Starogrodu. Uczniowie zbierali informacje, robili zdjęcia i notowali ciekawostki, które posłużą do przygotowania szkolnej wystawy oraz prezentacji multimedialnej.

            To wyjście było nie tylko lekcją historii, ale też okazją do integracji i budowania więzi z miejscem, w którym uczymy się i żyjemy. Dzięki takim inicjatywom młodzież lepiej poznaje przeszłość swojej małej ojczyzny i uczy się doceniać jej dziedzictwo.

          • Zajęcia edukacyjne w klasie I prowadzone przez przedstawicielki Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej

          • 4

            W dniu 23 października 2025 r. w naszej szkole odbyły się zajęcia edukacyjne zorganizowane przez przedstawicieli Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej. Tematem spotkania była „Zdrowa i ekologiczna żywność”, a jego celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat zasad prawidłowego odżywiania oraz znaczenia wyboru produktów pochodzących z ekologicznych źródeł.

            Zajęcia rozpoczęły się krótkim wprowadzeniem na temat roli żywności w utrzymaniu zdrowia. Przedstawiciel Sanepidu wyjaśnił, czym różni się żywność ekologiczna od konwencjonalnej, jak rozpoznać produkty z certyfikatem ekologicznym oraz na co zwracać uwagę przy czytaniu etykiet. Uczniowie dowiedzieli się również, jak nadmiar cukru, soli i tłuszczów trans wpływa na organizm człowieka.

            Podczas zajęć omówiono także zasady racjonalnego żywienia, piramidę zdrowego żywienia i aktywności fizycznej oraz znaczenie spożywania warzyw, owoców, produktów pełnoziarnistych i wody. Pracownicy Sanepidu podkreślili, jak ważne jest ograniczenie marnowania żywności oraz wybieranie lokalnych i sezonowych produktów, które mają mniejszy wpływ na środowisko.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Mieli możliwość zadawania pytań i dzielenia się swoimi spostrzeżeniami.