• ERASMUS+ "Imperfectly perfect"
      • ERASMUS+ "Imperfectly perfect"

      • 26.05.2024 20:45
      • W dniach 7 maja – 14 maja 2024 r. nasze nauczycielki p. Edyta, p. Iwona, p. Justyna, p. Magdalena będą przebywały w Sevilli w Hiszpanii w szkole podstawowej Alfares realizując job shadowing (obserwację pracy) w ramach projektu Erasmus+ „Imperfectly perfect”.
        Oprócz obserwacji pracy, nauczycielki mają szansę zwiedzić Sevillę, Kadyks, poznać historię regionu oraz spróbować smaków Hiszpanii poprzez degustację dań, z których słynie ten kraj. Nasze przedstawicielki odwiedzą Teatr Flamenco, gdzie będą uczestniczyć w spektaklu flamenco. Fotorelacja z realizacji projektu będzie publikowana na bieżąco, zapraszamy do oglądania.
        Głównymi celami projektu są:
        -Rozwijanie ciekawości świata, umiejętności społecznych i emocjonalnych.
        -Kształtowanie postaw optymizmu, wiary w siebie oraz pozytywnego nastawienia wśród 10 uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Starogrodzie.
        -Rozwój kompetencji językowych uczniów i nauczycieli.
        -Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli PSP w Starogrodzie.
        Dzięki realizacji tych celów chcemy wyrównać szanse edukacyjne uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej oraz uczniów z niepełnosprawnością. Zyskamy doświadczenie w realizacji projektów międzynarodowych, nauczyciele zaangażowani w realizacje projektu zyskają nowe umiejętności projektowe, podniosą swoje kwalifikacje i umiejętności w dziedzinie języka angielskiego. Zyskamy partnera za granicą, z którym wiążemy nadzieję na długofalową współpracę dotyczącą działań z zakresu Erasmus+. Stworzymy scenariusze zajęć dzięki job shadowing, które następnie zrealizujemy na lekcjach w naszej szkole.

        „Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub FRSE. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności”.
      • Wróć do listy artykułów